Diplôme en développement international

Le programme se concentre sur les dimensions sociales, politiques et économiques du développement international. Il explore une gamme de sujets qui sont des indicateurs de développement qui vont de la pauvreté, l’inégalité entre les sexes, les conflits et la croissance économique. En tant qu’organisation humanitaire, nous visons à montrer à nos apprenants comment les conflits mettent en péril le développement et en particulier le développement international. Parallèlement aux conflits, les apprenants auront l’occasion d’étudier des modules sur les ressources naturelles et la manière dont ils contribuent au développement international.

L’objectif central du cours est de doter les apprenants des connaissances conceptuelles et empiriques ainsi que des compétences de recherche nécessaires pour comprendre et analyser les problèmes contemporains relatifs au développement international dans de larges contextes géographiques – aux niveaux local, régional et international.

Il s’agit d’un cours de formation interdisciplinaire conçu pour développer une compréhension de base des modèles les plus fondamentaux utilisés dans le développement ainsi que du discours sur le développement et exposer les apprenants aux thèmes du développement. Les thèmes tourneront autour de l’histoire, de l’économie, de la politique ainsi que de discuter des problèmes et des perspectives de développement.

 Objectifs spécifiques du cours

Ce cours offre aux étudiants l’occasion d’examiner les processus de développement, les interventions, les théories, les politiques et les structures gouvernementales dans l’arène mondiale. On s’attend à ce que l’étudiant, après avoir terminé le cours, soit en mesure de mieux comprendre un certain nombre de problèmes saillants dans le monde en développement. L’étudiant doit être capable d’appliquer les concepts appris en classe à l’analyse de questions importantes dans les études de développement.

Le cours fournira aux étudiants la formation et les antécédents nécessaires pour comprendre les dimensions, les défis et les processus de la pauvreté et de la prospérité mondiales. Il vise également à exposer les étudiants à un large éventail de cours multidisciplinaires ainsi qu’aux méthodologies de base et aux outils analytiques nécessaires pour identifier, mesurer et évaluer les déterminants et les effets du développement international.

Le cours est structuré autour de quelques questions clés, notamment :

• Que signifie « développement » et signifie-t-il différentes choses pour différents peuples et cultures ?
• Comment l’expérience historique du développement a-t-elle influencé les théories du développement ?
• Quel est le rôle de l’État dans le développement ? Cela a-t-il changé au fil du temps et pourquoi ?
• Quel rôle les organisations internationales de développement jouent-elles dans le développement ?
• Pourquoi les organisations non gouvernementales (ONG) sont-elles des acteurs de développement de plus en plus importants ? Quelles sont les limites du rôle des ONG dans le développement ?
• Comment et pourquoi le fait d’être une femme change-t-il vos chances de vie et vos rôles dans le monde en développement ?
• Comment et pourquoi le fait d’être autochtone change-t-il vos chances de vie et vos rôles dans le monde en développement ?
• L’aide étrangère est-elle efficace ?
• Qu’est-ce que le développement durable et comment y parvenir ?

De plus, on espère que l’étudiant réfléchira aux questions éthiques qui sous-tendent son engagement personnel dans les études de développement, et en fait, l’effort de « développement » lui-même. Pourquoi nous engageons-nous à pratiquer le développement économique ? De quel droit imposer le développement au Tiers Monde ? Ces « autres » veulent-ils même être « développés » ? Est-il même possible de pratiquer le développement dans le respect des savoirs locaux, des cultures et des diverses aspirations individuelles.

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